Plano de ensino 2 bimestre

Queridos estudantes,

nas próximas aulas estaremos avaliando os resultados da semana da vida, reorganizando os grupos e estruturando as atividades do 2 bimestre. Para facilitar o acompanhamento e compreensão das aulas deste bimestre segue o plano de ensino de cada série:

PLANO DE ENSINO 2011 1 ANO

IDENTIFICAÇÃO:

1 SERIE ENSINO MÉDIO	2 BIMESTRE – 28-04 a 08-07
SHIRLEI DAUDT RODRIGUES LEAL	SOCIOLOGIA

OBJETIVO GERAL:

Ampliar a percepção crítica sobre como nos tornamos quem somos, a partir da compreensão de como opera a Cultura e dos contrastes culturais..

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Desenvolver a postura crítica sobre a cultura e fatos sociais.

· Reconhecer na escola um espaço privilegiado de construção cultural.

· Apreciar e tolerar a diversidade e a troca de conhecimentos

· Melhorar a leitura, a interpretação, o vocabulário, a imaginação e a comunicação.

· Compreender os processos humanos de formação da identidade.

· Conhecer a Antropologia como campo do conhecimento e contexto de formação.

· Entender a importância dos condicionamentos sócio-culturais;

· Analisar a religiosidade estruturante das diversas matrizes culturais;

· Perceber que os discursos, representações, informações e agrupamentos são construções sociais dinâmicas e não meros dados da realidade estática.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Fatos sociais
Educação e formação de hábitos;
O que é Cultura;
Diversidade cultural;
Cultura, identidade, inclusão e saúde;
Cultura reprodução e transformação social;
Conflitos de geração;
Etnocentrismo e violência;
O olhar antropológico;
Matrizes culturais distantes da nossa;
Difusão cultural.

METODOLOGIA DE ENSINO:

As aulas serão ministradas por meio de exposições dialógicas, com intervenções da professora e a participação dos alunos. Serão ainda realizados trabalhos, avaliações orais e seminários em sala de aula. Redações em sala, e para serem feitas em casa, são fundamentais neste processo de construção do conhecimento, por isto serão corrigidos e cobrados toda aula.

ARTICULAÇÃO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO:

O tema _DIFERENÇAS_como transversal e será tratado com enfoques diversificados. Será cobrado na avaliação interdisciplinar bimestral

10. AVALIAÇÃO (critérios, ponderação):

- Presença: 1,0 (até 3 faltas, lembrando que cada dia temos duas presenças)

- Painel turma: 1,0 (só aqueles que realmente fizeram)

- Participação turma no conselho de classe: 0,5 (presença e postura)

- Trabalho em grupo: 1,0 (conteúdo da apostila, pesquisa, recursos expressivos, articulação)

- Avaliação oral: 0,5

- Redação final: 2,0

- Exercícios e caderno: 2,0 (10 relatórios críticos sobre cada aula e vivências relacionadas)

- Prova interdisciplinar: 2,0

- Pontos extras: apostila (0,5), participação extra classe (de 0,2 a 0,5)

Obs: o ponto da expo-freire será computado no próximo bimestre

11. BIBLIOGRAFIA (básica e complementar):

Cultura – Roque Laraia.

Livro Filosofando capítulo Cultura.

O aluno que quiser ter todos os textos exercícios trabalhados em aula poderá adquirir apostila com a professora Shirlei (R$ 2,00).

13. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:*

ENCONTRO	DATA	ATIVIDADES[1]
ENCONTRO	semana	ATIVIDADES[1]
01	02 a 06 - maio	Avaliação do processo ensino-aprendizagem do 1 bimestre: qualidades, problemas e soluções. Preparação para a semana da vida. Para casa trabalho a partir da prova interdisciplinar.
02	09 a 13 - maio	Semana da vida. Conselhos de Classe Participativos. Painéis avaliativos das turmas. Exposição CCBB – Islã.
03	16 a 20 - maio	Organização dos grupos. Dinâmica. Explicação dos trabalhos sobre a apostila relacionado com pesquisas matrizes culturais distantes.
04	23 a 27 - maio	Exibição filme Nell. Ser humano, cultura e identidade Avaliação dos cadernos e apostilas
05	30-05 a 04-06	Texto Amala e Kamala. Questões - avaliação oral. Encenação trabalho de grupo. Preparação apresentações em grupo.
06	06 a 10 – junho	Apresentação grupos 1 e 2. Avaliação oral apostila capítulos 1 e 2
07	13 a 17 – junho	Apresentação grupos 3 e 4. Avaliação oral apostila capítulos 3 e 4
08	20 a 24 –junho	Apresentação grupos 5 e 6. Avaliação ora apostila capítulo 5, anexos e questionário
09	27-06 a 01-07	Dissertação final. Avaliação dos cadernos, fichários ou pastas.
10	04 a 08 -07	Avaliação bimestral objetiva interdisciplinar. Leitura e avaliação das dissertações finais

PLANO DE ENSINO 2 ANO

IDENTIFICAÇÃO:

2 SERIE ENSINO MÉDIO	2 BIMESTRE- 28-04 a 08-07
SHIRLEI DAUDT RODRIGUES LEAL	SOCIOLOGIA

OBJETIVO GERAL:

Ampliar a compreensão sobre onde estamos, como se dão as relações sociais em nossa estrutura social Capitalista, qual a lógica do processo de estruturação e mudanças que construiu e continua a constituir nossa realidade social.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Desenvolver a postura crítica frente às relações sócio-econômicas em nossa sociedade.

· Reconhecer na escola um espaço de conflito e mudanças, inserido em um contexto maior.

· Buscar na diversidade social respostas sobre a lógica social Capitalista

· Melhorar a leitura, a interpretação, o vocabulário, a criticidade e a comunicação.

· Compreender os processos sociais que geraram e realimentam o Capitalismo

· Saber qual o contexto de surgimento, desenvolvimento, crises do Capitalismo mundial e nacional.

· Entender a relevância dos condicionamentos sócio-econômicos.

· Perceber a ausência de neutralidade nos discursos, ações e informações

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Mais valia, exército industrial de reserva, crises de superprodução;
Liberalismo econômico, monopólio, imperialismo, neo-colonialismo, indústria da guerra;
Processo de industrialização brasileira, multinacionais, dependência e violência;
Alienação no consumo, reificação, fetichismo e competição.

METODOLOGIA DE ENSINO:

As aulas serão ministradas por meio de exposições dialógicas, com intervenções da professora e a participação dos alunos. Serão ainda realizados trabalhos, avaliações orais e seminários em sala de aula. Os exercícios dissertativos em sala e para serem feitos em casa são fundamentais neste processo de construção do conhecimento, por isto serão corrigidos e cobrados toda aula.

ARTICULAÇÃO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO:

O tema DIFERENÇAS foi adotado como transversal e será tratado com enfoques diversificados. Será cobrado na avaliação interdisciplinar bimestral

AVALIAÇÃO (critérios, ponderação):

- Presença: 1,0 (até 3 faltas, lembrando que cada dia temos duas presenças)

- Painel turma: 1,0 (só aqueles que realmente fizeram)

- Participação turma no conselho de classe: 0,5 (presença e postura)

- Trabalho em grupo: 1,0 (conteúdo da apostila, pesquisa, recursos expressivos, articulação)

- Avaliação oral: 0,5

- Redação final: 2,0

- Exercícios e caderno: 2,0 (10 relatórios críticos sobre cada aula e vivências relacionadas)

- Prova interdisciplinar: 2,0

- Pontos extras: apostila (0,5), participação extra classe (de 0,2 a 0,5)

Obs: o ponto da expo-freire será computado no próximo bimestre

BIBLIOGRAFIA (básica e complementar):

Capitalismo para principiantes – Carlos Novaes: Capítulos 6,7,8, 9,10,11,12,13,14,15,17 e 18

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:*

ENCONTRO	DATA	ATIVIDADES
ENCONTRO	semana	ATIVIDADES
01	02 a 06 - maio	Avaliação do processo ensino-aprendizagem do 1 bimestre: qualidades, problemas e soluções. Preparação para a semana da vida. Para casa trabalho a partir da prova interdisciplinar.
02	09 a 13 - maio	Semana da vida. Conselhos de Classe Participativos. Painéis avaliativos das turmas. Exibição Filme Corporações
03	16 a 20 - maio	Organização dos grupos. Explicação dos trabalhos sobre a apostila relacionado com conteúdo das aulas e filmes.
04	23 a 27 - maio	Exibição filme: “Ilha das Flores” Debate sobre os filmes a partir de questões.
05	30-05 a 04-06	Exibição filme “Tempos Modernos” Avaliação dos cadernos e apostilas
06	06 a 10 – junho	Apresentação grupos 1 e 2. Avaliação oral apostila capítulos 6, 7, 8 e 9 relacionando com filmes
07	13 a 17 – junho	Apresentação grupos 3 e 4. Avaliação oral apostila capítulos 10, 11, 12 e 13 relacionando aulas
08	20 a 24 –junho	Apresentação grupos 5 e 6. Avaliação oral apostila capítulos 14, 15, 17 e 18 relacionando aulas.
09	27-06 a 01-07	Dissertação final. Avaliação dos cadernos, fichários ou pastas.
10	04 a 08 -07	Avaliação bimestral objetiva interdisciplinar. Leitura e avaliação das dissertações finais

PLANO DE ENSINO 3 ANO

IDENTIFICAÇÃO:

3 SERIE ENSINO MÉDIO	2 BIMESTRE – 28-07 a 08-07
SHIRLEI DAUDT RODRIGUES LEAL	SOCIOLOGIA

OBJETIVO GERAL:

Ampliar a reflexão política sobre como construir a sociedade que queremos, a partir da compreensão das crises do mundo contemporâneo e do posicionamento ético emergente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Desenvolver a postura crítica frente nossas crises e atitudes individuais e coletivas

· Reconhecer na escola um espaço transdisciplinar para construção de alternativas

· Apreciar e tolerar a diversidade, vendo nas crises possibilidades de crescimento coletivo

· Melhorar a leitura, a interpretação, o vocabulário, a criatividade e a comunicação.

· Compreender os processos de globalização e os movimentos sociais atuais

· Saber em que a Imaginação Sociológica e o Holismo podem contribuir na construção de um mundo menos hostil às pessoas.

· Entender a importância dos condicionamentos éticos-políticos mundiais

· Perceber a ausência de neutralidade nos discursos, nas práticas e informações

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

As Crises atuais
Imaginação Sociológica e sua promessa
Holismo: alternativa para a crise de paradigmas
Mundo globalizado e as transformações culturais, políticas e técnico-profissionais
Os movimentos sociais atuais, as Minorias e as redes internacionais
Cenário internacional: conflitos e organizações
O saber cuidar e o resgate da razão vital, em um mundo dominado pela razão instrumental
A passividade política construída socialmente.
Comodismo e alienação X engajamento e reorganizações políticas

METODOLOGIA DE ENSINO:

As aulas serão ministradas por meio de exposições dialógicas, com intervenções da professora e a participação dos alunos. Serão ainda realizados trabalhos, avaliações orais e seminários em sala de aula. Os exercícios dissertativos em sala e para serem feitos em casa são fundamentais neste processo de construção do conhecimento, por isto serão corrigidos e cobrados toda aula.

RECURSOS INSTRUCIONAIS:

Quadro negro, Data show, Retroprojetor, TV e DVD/VHS, revistas, textos.

ARTICULAÇÃO COM AS OUTRAS DISCIPLINAS DO CURSO:

O tema DIFERENÇAS foi adotado como transversal e será tratado com enfoques diversificados. Será cobrado na avaliação interdisciplinar bimestral

AVALIAÇÃO (critérios, ponderação e recuperação):

-- Presença: 1,0

- Painel turma: 1,0

- Participação turma no conselho de classe: 0,5

- Trabalho em grupo: 1,0

- Avaliação oral apostila: 0,5

- Projetos de intervenção: 1,0

- Redação final: 1,0

- Exercícios e caderno: 2,0 (10 relatórios críticos sobre cada aula, vivências e exercícios relacionados)

- Prova interdisciplinar: 2,0

- Pontos extras: apostila (0,5),

BIBLIOGRAFIA (básica e complementar):

Apostila montada pela professora com capítulos de livros diferentes (R$ 1,00)

Livro: Saber Cuidar – Leonardo Boff (exigido pelo PAS – UNB)

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:*

ENCONTRO	DATA	ATIVIDADES
ENCONTRO	Semana	ATIVIDADES
01	02 a 06 – maio	Avaliação do processo ensino-aprendizagem do 1 bimestre: qualidades, problemas e soluções. Preparação para a semana da vida. Para casa trabalho a partir da prova interdisciplinar.
02	09 a 13 – maio	Semana da vida. Conselhos de Classe Participativos. Painéis avaliativos das turmas. Exibição Filme: Malcolm X
03	16 a 20 – maio	Organização dos grupos. Explicação dos trabalhos sobre a apostila relacionado com pesquisa sociedade civil organizada
04	23 a 27 – maio	Filme: Holismo. Questões e debate. Avaliação cadernos e apostilas. Leitura Imaginação Sociológica. Avaliação oral
05	30-05 a 04-06	Trabalhos grupos 1 e 2 . Avaliação oral da 1 parte da apostila: Mundo Globalizado e textos complementares.
06	06 a 10 – junho	Trabalhos grupos 3 e 4. Prova oral 2 parte apostila: Minorias - questão contemporânea.
07	13 a 17 – junho	Trabalhos grupos 5 e 6. Debate avaliativo: educação, mercado de trabalho, sindicalismo atual – problemas e alternativas.
08	20 a 24 –junho	Projetos de intervenção apresentação e avaliação dos resultados.
09	27-06 a 01-07	Dissertação final. Avaliação dos cadernos, fichários ou pastas.
10	04 a 08 -07	Avaliação bimestral objetiva interdisciplinar. Leitura e avaliação das dissertações finais.

* Cronograma sujeito a alterações: fique atento às orientações da professora em cada aula. Todo o conteúdo, exercícios e avaliações serão dados, o que pode alterar é a data.

[1] Todo dia os estudantes deverão fazer um relatório crítico de no mínimo 5 linhas sobre o que ficou da aula. Se por acaso algum faltar poderá fazer o texto acerca dos temas sublinhados abaixo.

* Cronograma sujeito a alterações: fique atento às orientações da professora em cada aula. Todo o conteúdo, exercícios e avaliações serão dados, o que pode alterar é a data.

DIÁLOGOS NA ESCOLA - professora Shirlei Daudt

Vamos lá!

sábado, 14 de maio de 2011