Pessoas dedicadas,
nessa semana trabalhamos conteúdos bem diferentes entre as turmas de 1º e 2º anos, mas teve uma coisa em comum: vimos que existem visões diversas acerca da história.
No 1º ano trabalhamos a fala da Chimamanda Adichie sobre "O perigo da história única" que geram estereótipos e limitam nossa visão e relação com o mundo. Eles podem ser quebrados com diálogo e abertura a outras histórias e percepções. Como visto no final do filme "7 minutos", o ator percebe que errou achando estar fazendo o certo, pois estava preso à sua perspectiva. Por isso, Paulo Freire dá tantas dicas para podermos manter um diálogo efetivo em nosso processo de aprendizagem.
No 2º ano, vimos o filme "Os Miseráveis", que traz o contexto social da Revolução Francesa, início do Capitalismo. As contradições e contraposições evidentes no filme, são mais marcadas quando correlacionamos os textos do Papa Leão e do Cacique Seattle, juntamente com as frase de Rousseau e os capítulos do livro "Capitalismo para Principiantes". Compreender essas diferentes visões sobre a nossa sociedade, nos permite ampliar e aprofundar o entendimento sobre onde estamos.
Enfim, quanto mais perspectivas analisamos e compreendemos, mais empoderados ficamos frente aos padrões estabelecidos, já que alternativas interpretativas nos são abertas. Por isso, estou exigindo que vão à exposição gratuita do CCBB EX ÁFRICA, pois terão a oportunidade de ver outras histórias de povos que fazem parte das nossas histórias.
domingo, 26 de agosto de 2018
Sala de informática e filme Matrix
Estudantes,
esta postagem atrasou uma semana, pois quando fui escrever no domingo passado o site estava fora do ar. Depois a correria das aulas, médicos, crianças, impediram de escrever. Então, hoje farei duas postagens para compensar.
Semana passada fomos à sala de informática, lemos e discutimos a postagem da "FestinFreire". Apesar de poucos terem ido à festa, muitos gostaram de ver as fotos se animando para próximos eventos como a ExpoFreire que será 3 e 4 de dezembro. Também apresentei o moodle da escola, com exercícios importantes. Em algumas turmas o acesso falhou, mas ele pode ser acessado em casa pelo primeiro link ao lado. Lemos o primeiro texto disponível no curso da turma e fizemos debate avaliativo acerca das questões. Essa leitura será cobrada na VG em relação com outras atividades, filmes e aulas dadas.
Naquela semana também assistimos a primeira parte do filme "Matrix". Por ser legendado vários tiveram dificuldade em acompanhar a história. Por isso, vou enviar dois trechos importantes dublados abaixo (também foram enviados por WhatsApp) . Esse filme, apesar de ser de ficção científica traz uma discussão super atual acerca da ALIENAÇÃO ao sistema, às máquinas e à cultura digital. Estamos tão acostumados aos nossos padrões que somos incapazes de percebê-lo e de nos defender de suas amarras. Nossas escolhas são feitas às cegas. Esse filme é um convite à reflexão aprofundada sobre os paradigmas que nos dominam sem percebermos. Veremos a segunda parte dele na próxima aula, onde olharei os cadernos e faremos prova oral das relações de tudo visto.
link: https://www.youtube.com/watch?v=l-Ac_FpaL1k&feature=youtu.be
link: https://www.youtube.com/watch?v=vcF4wpee_TM&feature=youtu.be
esta postagem atrasou uma semana, pois quando fui escrever no domingo passado o site estava fora do ar. Depois a correria das aulas, médicos, crianças, impediram de escrever. Então, hoje farei duas postagens para compensar.
Semana passada fomos à sala de informática, lemos e discutimos a postagem da "FestinFreire". Apesar de poucos terem ido à festa, muitos gostaram de ver as fotos se animando para próximos eventos como a ExpoFreire que será 3 e 4 de dezembro. Também apresentei o moodle da escola, com exercícios importantes. Em algumas turmas o acesso falhou, mas ele pode ser acessado em casa pelo primeiro link ao lado. Lemos o primeiro texto disponível no curso da turma e fizemos debate avaliativo acerca das questões. Essa leitura será cobrada na VG em relação com outras atividades, filmes e aulas dadas.
Naquela semana também assistimos a primeira parte do filme "Matrix". Por ser legendado vários tiveram dificuldade em acompanhar a história. Por isso, vou enviar dois trechos importantes dublados abaixo (também foram enviados por WhatsApp) . Esse filme, apesar de ser de ficção científica traz uma discussão super atual acerca da ALIENAÇÃO ao sistema, às máquinas e à cultura digital. Estamos tão acostumados aos nossos padrões que somos incapazes de percebê-lo e de nos defender de suas amarras. Nossas escolhas são feitas às cegas. Esse filme é um convite à reflexão aprofundada sobre os paradigmas que nos dominam sem percebermos. Veremos a segunda parte dele na próxima aula, onde olharei os cadernos e faremos prova oral das relações de tudo visto.
link: https://www.youtube.com/watch?v=l-Ac_FpaL1k&feature=youtu.be
link: https://www.youtube.com/watch?v=vcF4wpee_TM&feature=youtu.be
domingo, 12 de agosto de 2018
FESTINFREIRE
Amores,
nessa semana relacionamos a questão do semestre, discutidas nas redações em grupo, com filmes e dinâmicas. Sempre estarei buscando a compreensão de vocês por meio de relações entre o que estão vendo na aula com outras vivências anteriores. Por isso, quanto mais ligações conseguirem observar e expressar seja oralmente ou por escrito, melhor será minha avaliação do aprendizado de vocês. Informações isoladas são inúteis e as vezes até prejudiciais ao conhecimento, quando são muitas para pouco tempo de reflexão e assimilação. Elas podem poluir a mente nos tirando o foco do que pode ser efetivamente importante para nós. Por outro lado, pensamos a partir de informações. Quando novas, fora do padrão que nos ensinaram, as vezes rejeitamos sem compreender e perdemos oportunidades de crescimento. Sinto que a maioria de vocês está aberta a novidades. Também percebo grande vontade de expressão. Vários se envolveram nas apresentações e debates em sala, além das oficinas na FESTINFREIRE. O evento desse sábado, em comemoração ao dia do estudante, estava cheio, principalmente pelos estudantes do matutino, mas o vespertino também deixou sua marca nas oficinas de basquete, muay tay, dança, torta na cara, pipa, truco, informática, controladoria, futebol e skate. Teve os que preferiram somente olhar as nações, mas todos aproveitaram a efervescência cultural da escola. É por causa dessa energia evidente em eventos como esses que gosto de ser professora. Também gosto do estudo formal e da troca em sala, mas adoro ver vocês em condição de protagonismo e autonomia. Para isto que estamos aqui: empoderá-los.
Segue algumas fotos dessa linda comemoração:
nessa semana relacionamos a questão do semestre, discutidas nas redações em grupo, com filmes e dinâmicas. Sempre estarei buscando a compreensão de vocês por meio de relações entre o que estão vendo na aula com outras vivências anteriores. Por isso, quanto mais ligações conseguirem observar e expressar seja oralmente ou por escrito, melhor será minha avaliação do aprendizado de vocês. Informações isoladas são inúteis e as vezes até prejudiciais ao conhecimento, quando são muitas para pouco tempo de reflexão e assimilação. Elas podem poluir a mente nos tirando o foco do que pode ser efetivamente importante para nós. Por outro lado, pensamos a partir de informações. Quando novas, fora do padrão que nos ensinaram, as vezes rejeitamos sem compreender e perdemos oportunidades de crescimento. Sinto que a maioria de vocês está aberta a novidades. Também percebo grande vontade de expressão. Vários se envolveram nas apresentações e debates em sala, além das oficinas na FESTINFREIRE. O evento desse sábado, em comemoração ao dia do estudante, estava cheio, principalmente pelos estudantes do matutino, mas o vespertino também deixou sua marca nas oficinas de basquete, muay tay, dança, torta na cara, pipa, truco, informática, controladoria, futebol e skate. Teve os que preferiram somente olhar as nações, mas todos aproveitaram a efervescência cultural da escola. É por causa dessa energia evidente em eventos como esses que gosto de ser professora. Também gosto do estudo formal e da troca em sala, mas adoro ver vocês em condição de protagonismo e autonomia. Para isto que estamos aqui: empoderá-los.
Segue algumas fotos dessa linda comemoração:
domingo, 5 de agosto de 2018
Início do segundo semestre
Amores,
nessa semana iniciamos nosso segundo semestre, que será mais quente e corrido. Comecei menos entusiasmada do que no início do ano, pois estou mais cansada e com demandas familiares maiores. Mas encontrar novas carinhas curiosas, as vezes ansiosas, junto com as antigas parcerias aquece meu coração e me animam. Gosto muito de ser professora e me sinto amada toda vez que piso na escola. Sei da minha importância na formação de pessoas e isso incrementa meu caminho. Gosto da troca com vocês. Todo dia aprendo algo novo, mesmo com eventos nem sempre agradáveis. Algumas aulas sempre saem do planejado, seja me surpreendendo positivamente ou negativamente, mas isso é o que mais me faz ampliar meus horizontes. Espero que vocês estejam abertos também à troca, às novidades, à diversidade, pois pretendo oferecer exatamente isso. Porém, procuro constantemente partir dos conhecimentos e desejos de vocês. Por isso, trabalhamos com dinâmicas e redações nessas primeiras aulas. Procuro ver de onde partem coletivamente. Quais facilidades ou dificuldades trazem acerca do conteúdo, da organização coletiva, do protagonismo estudantil. A partir disso, vamos construindo nosso percurso de aprendizagem mútua.
Boa caminhada para todos nós.
Com carinho,
Shirlei
nessa semana iniciamos nosso segundo semestre, que será mais quente e corrido. Comecei menos entusiasmada do que no início do ano, pois estou mais cansada e com demandas familiares maiores. Mas encontrar novas carinhas curiosas, as vezes ansiosas, junto com as antigas parcerias aquece meu coração e me animam. Gosto muito de ser professora e me sinto amada toda vez que piso na escola. Sei da minha importância na formação de pessoas e isso incrementa meu caminho. Gosto da troca com vocês. Todo dia aprendo algo novo, mesmo com eventos nem sempre agradáveis. Algumas aulas sempre saem do planejado, seja me surpreendendo positivamente ou negativamente, mas isso é o que mais me faz ampliar meus horizontes. Espero que vocês estejam abertos também à troca, às novidades, à diversidade, pois pretendo oferecer exatamente isso. Porém, procuro constantemente partir dos conhecimentos e desejos de vocês. Por isso, trabalhamos com dinâmicas e redações nessas primeiras aulas. Procuro ver de onde partem coletivamente. Quais facilidades ou dificuldades trazem acerca do conteúdo, da organização coletiva, do protagonismo estudantil. A partir disso, vamos construindo nosso percurso de aprendizagem mútua.
Boa caminhada para todos nós.
Com carinho,
Shirlei
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