Vamos lá!

Acredito em um livro como creio nos sonhos ,

dedico-me à troca de pensamentos como às pessoas que amo



domingo, 15 de junho de 2014

Para as férias

Queridos,

como estas férias cortaram no meio o segundo bimestre, que acabou ficando muito corrido, é necessário o estudo de vocês durante elas. Pessoalmente, tirei a primeira semana para descansar e depois começarei a trabalhar duas horas por dia, enquanto meus filhos estudarão.  
A última semana de aula foi atípica, com poucos estudantes em aula. Mesmo assim exibi os filmes programados e olhei cadernos. Na volta, continuarei com os filmes e avaliarei os exercícios e leituras dos capítulos dos livros. Aproveitem para tirarem o atraso e colocarem todas as matérias em dias. No final dessa postagem reforçarei o nome do filme da cada série, assim como os capítulos a serem lidos (tudo isso está no plano de ensino já postado no moodle). 
No último dia de aula fomos ver o filme Getúlio, que deveria se chamar na realidade os últimos dias de Getúlio. Foi um filme denso, mas bem amarrado dentro de um enfoque claro. Vários estudantes gostaram outros não. Eu pessoalmente tinha outra expectativa do filme, mas reconheço sua qualidade e contribuições para meu conhecimento histórico. Quem viu quero o relatório crítico no caderno, quem não viu faça uma pesquisa acerca de quem foi Getúlio e quais as suas influências no Brasil. Cobrarei também na primeira aula do retorno.
Bom descanso e bons estudos

1 ANO:
FILME - 7 MINUTOS
LIVRO DE SOCIOLOGIA - capítulos 1, 2 e 3, mais os exercícios do final da unidade 1
LIVRO FILOSOFANDO - capítulos 17 e 18
EXERCÍCIOS NO MOODLE sobre os conceitos de Durkheim.

2 ANO:
FILME - Conterrâneos Velhos de Guerra
Livro : Capitalismo para principiantes - Carlos Novaes - capítulos 6 a 14. (Disponível no moodle ou apostila impressa para comprar com a professora)

Livro didático entregue pela escola: Sociologia no Ensino Médio capítulos 6 e 9.(fazer todos os exercícios referentes aos capítulos e unidades)

3 ANO
FILME - EUA X John Lennon ( vou passar na minha casa dia 12/07, sábado anterior ao retorno, às 17h. estão todos convidados. Os interessados me liguem no telefone 8162 43 69);
Livro didático Filosofando capítulo 22
Livro didático Sociologia para o ensino médio capítulos 10, 12, 14, 15, 16 e 17, mais os exercícios ao final das unidades 4 e 5. 

domingo, 8 de junho de 2014

VG, cadernos e planos de ensino

Queridos,

essa semana foi difícil para mim pois um amigo querido teve um AVC, minha vó faleceu e eu peguei uma gripe no sábado quando levei meu filho ao hospital. Mas, pelo menos as férias estão chegando e terei bastante tempo para me restabelecer. Porém não pretendo ficar as férias parada, quero fazer grupos de estudos com meus filhos para melhorar as suas notas e prepará-los melhor pro PAS e ENEM. Quem tiver interessado é só entrar em contato comigo na próxima semana. 
Ainda teremos mais três dias de aula antes da copa. Nesses dias pretendo começar a passar o próximo filme que será cobrado na VE enquanto avalio os cadernos. Olharei todos os relatórios e correções (justificar as falsas e reescrever as verdadeiras) das provas VE primeiro bimestre e VG segundo bimestre (que enviarei ao final dessa postagem). Na volta das férias continuarei com o filme e cobrarei todos os exercícios referentes aos capítulos, unidades dos livros e apostila de cada série. As leituras obrigatórias estão definidas nos planos de ensino do segundo bimestre de cada ano (que já estão no moodle). Confiram e bom estudo! Qualquer dúvida me perguntem até o próximo sábado. Depois disso só voltarei a entrar no blog na volta das aulas. 

Segue então as questões da VG de cada série: 


VG 1 ANO 2 BIM 2014

Para as próximas 3 questões siga a instrução: a partir do texto 1 sobre as representações sociais do futebol  e do que aprendeu nas aulas e leituras, julgue os itens e marque a sequência ao final de cada questão, assinalando a letra correta no gabarito:
SOC  QUESTÃO TIPO C 1 -
A paixão brasileira pelo futebol é um fato social, pois é geral, exterior e coercitivo.
A valorização do futebol e pela copa é individual, depende apenas do gosto de cada indivíduo.
Gostamos daquilo que aprendemos socialmente a gostar, assim o bom e o ruim é contextual.
a) fvv              b) vfv                    c) vvf                    d) vvv                   e) fff

SOC  QUESTÃO TIPO C 2 -
A palavra habitus refere-se a um saber social incorporado durante nossa vida em sociedade.
O destino de uma nação, ao longo do séculos, fica sedimentado no habitus de seus membros.
O habitus é imutável, por isso sempre gostaremos de futebol e de copa do mundo.
a) fvv              b) vfv                    c) vvf                    d) vvv                   e) fff
SOC  QUESTÃO TIPO C 3 -
O jogo de futebol é um bom exemplo para o conceito de configuração de Noberto Elias.
Eventos como a copa necessitam de um esforço coletivo significativo para acontecerem.
Os esportes são dispensáveis à saúde individual e social, assim como a contemplação.
a) fvv              b) vfv                    c) vvf                    d) vvv                   e) fff

SOC QUESTÃO TIPO B- A partir dos textos, do filme "Um Conto Chinês" e do que aprendeu em aula, some os números dos itens verdadeiros e marque no gabarito:
(15)A copa trará muitos estrangeiros e isso será necessariamente ruim para todos nós.
(45)Encontrar pessoas estranhas pode nos assustar, mas possibilitam novos diálogos e saberes.
(95)Os argentinos são sempre arrogantes e só querem tirar vantagens de outros estrangeiros.
(05) Conflitos e adversidades podem nos ajudar a crescer enquanto pessoas e sociedade.
RESPOSTA: 50

SOC QUESTÕES  TIPO A -
( F  ) A copa é um problema do Estado que só influencia em nossas vidas se quisermos.
F ) Nos jogos e eventos os indivíduos independente da colaboração alheia para ter bons resultados.
V) Nossa sociedade é diversa e contraditória. Temos opiniões variadas sobre tudo, inclusive a copa, mas somos capazes de construirmos consensos transitórios.

VG 2 ANO 2 BIM 2014

Para as próximas 2 questões siga a instrução: a partir do texto 1 sobre as representações sociais do futebol  e do que aprendeu nas aulas e leituras, julgue os itens e marque a sequência ao final de cada questão, assinalando a letra correta no gabarito:
SOC  QUESTÃO TIPO C 1 -
        I.            A valorização do futebol e pela copa é individual, depende apenas do gosto de cada indivíduo.
      II.            No Capitalismo tudo vira mercadoria ou negócio, inclusive a paixão nacional pelo futebol.
    III.            O gosto pelo futebol e pelas copas foi construído historicamente e aproveitado pela indústria cultural.
a) fvv              b) vfv                    c) vvf                    d) vvv                   e) fff

SOC  QUESTÃO TIPO C 2 -
        I.            Jogos e competições podem ajudar na interação social, na saúde e bem estar das pessoas.
      II.            A competição individualista excludente é um padrão capitalista reproduzido ideologicamente.
    III.            Toda competição discrimina e exclui, por isso deveríamos ter somente jogos cooperativos.
a) fvv              b) vfv                    c) vvf                    d) vvv                   e) fff

SOC  QUESTÃO TIPO C 3 - A partir das imagens dessa prova, dos textos e do aprendido até agora, assinale a alternativa INCORRETA:
a)      Eventos como a copa e a semana da vida necessitam de um esforço coletivo significativo para acontecerem.
b)      Os ganhos gerados pelos eventos não são distribuídos aos diversos setores e atores sociais igualmente.
c)       O filme "Diários de Motocicleta" evidencia o legado de exploração e exclusão social na América Latina, também reproduzido em eventos como a copa.
d)      Somos um país pacífico porque gostamos de diversão e jogos. Não podemos perder tempo com conflitos e mal entendidos.
e)      O esporte é usado, muitas vezes, como instrumento ideológico para alienar as pessoas de suas dificuldades e necessidades, diminuindo o conflito e as possibilidades de transformação social.

Uma operária trabalhava 10h por dia em uma fábrica de camisas do Brasil para torcedores na copa. Metade do tempo  já seria o suficiente para produzir o número de camisas referentes ao seu salário.  Um belo dia, o dono da fábrica comprou máquinas mais modernas que agilizavam o trabalho e requeriam menos mão de obra. Então despediu 200 empregados e a operária passou a produzir o dobro do que produzia, chegando a uma produção mensal de  600 camisas, mas continuando a receber o mesmo salário. A partir dessas informações responda as questões a seguir  e marque a soma dos resultados no gabarito:
I- De quanto era a mais valia absoluta em horas diárias de trabalho?
II- Quantos operários entraram para o exército industrial de reserva com o aumento da tecnologia?
III- Em quanto aumentou a mais valia, em número  de camisas? (calcule a diferença entre a mais valia relativa, aumentada pela tecnologia,  e a absoluta, inicial)
RESPOSTA= 5+200+300= 505


SOC QUESTÕES  TIPO A -
( F  ) A copa é um problema do Estado que só influencia em nossas vidas se quisermos.
F ) Nos jogos e eventos os indivíduos independente da colaboração alheia para terem bons resultados.
V) Nossa sociedade é diversa e contraditória. Temos opiniões variadas sobre tudo, inclusive a copa, mas somos capazes de construirmos consensos transitórios.

VG 3 ANO 2 BIMESTRE 2014

Para as próximas 3 questões siga a instrução: A partir das imagens dessa prova, dos textos e do aprendido até agora, julgue os itens e marque a sequência ao final de cada questão, assinalando a letra correta no gabarito:
SOC  QUESTÃO TIPO C 1 -
        I.            A valorização do futebol e pela copa é individual, depende apenas do gosto de cada indivíduo.
      II.            Somos um país pacífico porque gostamos de diversão e jogos. Não podemos perder tempo com conflitos e mal entendidos.
    III.            A única forma de influenciarmos nos rumos dessa copa é com posicionamentos agressivos, já que ela é apenas um instrumento de alienação e opressão.

a) fvv              b) vfv                    c) vvf                    d) vvv                   e) fff

SOC  QUESTÃO TIPO C 2 -
        I.            O esporte é usado, muitas vezes, como instrumento ideológico para alienar as pessoas de suas dificuldades e necessidades, diminuindo o conflito e as possibilidades de transformação social.
      II.            Na ditadura militar, cartunistas criticaram de maneira irônica e irreverente a utilização da copa para a manutenção do status quo, sendo que alguns desenhos passaram pela censura.
    III.            O filme "NO" mostrou estratégias de comunicação social parecidas com as dos cartunistas, tendo sido relevantes na  transformação das relações de poder da época.
a) fvv              b) vfv                    c) vvf                    d) vvv                   e) fff

SOC  QUESTÃO TIPO C 3 -
        I.            Eventos como a copa e a semana da vida necessitam de um esforço coletivo significativo para acontecerem.
      II.            A mobilização social gerada por eventos como a copa, seja pró ou contra, é um exercício político relevante e pode contribuir para a democracia.
    III.            Os esportes não tem nada a ver com política e são indispensáveis à saúde individual e social, por isso, devemos sempre sediar mega eventos como a copa.
a) fvv              b) vfv                    c) vvf                    d) vvv                   e) fff

SOC QUESTÃO TIPO B- A partir dos textos, do filme "No" e do que aprendeu sobre dominação, pesquisa e participação social, some os números dos itens verdadeiros e marque no gabarito:
(15)A dominação na copa é predominantemente burocrática (segundo a tipificação) weberiana)  e não podemos fazer nada para  mudar as relações de poder nela.
(45)A pesquisa social permite compreender o sentido da ação que cada sujeito dá, possibilitando maior compreensão das relações e intervenções mais efetivas na realidade.
(95)O Chile perdeu a copa de 70 porque sua ditadura foi mais forte que a nossa e diminuiu a capacidade expressiva de seus jogadores e de mobilização social.
(255) Conflitos e adversidades podem nos ajudar a crescer enquanto pessoas e sociedade. A copa pode ser um bom laboratório para esse exercício democrático, como foi o plebiscito no Chile.
RESPOSTA: 300

SOC QUESTÕES  TIPO A -
( F  ) A copa é um problema do Estado que só influencia em nossas vidas se quisermos.
F ) Nos jogos e eventos os indivíduos independente da colaboração alheia para ter bons resultados.
V) Nossa sociedade é diversa e contraditória. Temos opiniões variadas sobre tudo, inclusive a copa, mas somos capazes de construirmos consensos transitórios.



domingo, 1 de junho de 2014

Construindo amizades e formação acadêmica sólidas

Amores,

desta vez eu atrasei muito na postagem, mas pelo menos ainda estamos no fim de semana. Finalmente minhas sessões de terapia começaram a fazer efeito e estou aprendendo a me desligar da escola no final de semana. Só tenho que ajustar melhor o horário da postagem. Normalmente escrevo na sexta para não ter que me preocupar, porém acabei envolvida com o pibid de matemática, a correção da vg e eventos sociais variados. O mais legal foi o encontro com minha antiga turma de ensino médio na qual estudei no Setor Oeste (22 anos atrás). É muito bom reencontrar colegas de longa data e ver que todos estão contribuindo de alguma forma para uma sociedade melhor e ainda estão bem humorados, como lembrava deles. Espero que todos vocês também construam laços de amizades fortes e uma união de turma como eu tive a sorte de ter. Por isso, incentivo tanto os trabalhos coletivos. Nesse sentido, fiquei um pouco frustrada por nenhum grupo ter seguido minhas orientações e assistido ao filme coletivamente. Perderam uma oportunidade de aproximação acadêmica agradável e importante. Mas confio que conseguirão instituir este hábito saudável algum dia. Então, vimos trecho do filme em aula e relacionamos com conteúdos e vivências anteriores. Nesta semana, estaremos fechando essa etapa, relacionando tudo como preparação para a vg que será na sexta (6/6). Espero que tragam bons relatórios acerca da aula anterior, para potencializar nossas relações e construção do conhecimento. 
Boa noite.