Hoje é equinócio de primavera, amanhã aniversário do meu filho mais velho. Chuva, flores e frutos. Última semana de aulas do 1º semestre. Momento de autoavaliação e renovação.
Este foi realmente um dos semestres mais desafiadores da minha carreira profissional. Minha experiência de 25 anos de docência me valeram pouco neste período tão conturbado da história mundial. Mesmo assim procurei dar o meu melhor, dentro das minhas possibilidades. Fiz cursos para aprender a lidar tanto com a comunicação digital, quanto com as novas formas de vinculação que deveríamos construir. Li e pesquisei muito, até para aplacar minha ansiedade, medo e tristeza. Aprendi novas tecnologias sociais como a Teoria U, o Dragon Dreaming, o love talk e o círculo de solidariedade social. Mantive projetos e ampliei parcerias. Sofri com a plataforma google e com minha desorganização em casa, mas observei falhas e fui corrigindo. Percebi claramente como sou perfeccionista e controladora. Refleti sobre o mal que isso causa a mim e aos outros. Treinei ser mais leve, presente, amorosa e libertária. Avancei um pouco nesse sentido, mas sei que ainda preciso melhorar muito. Equilibrar responsabilidades (inúmeras por sinal) com fluidez é realmente um desafio. Mas quando a gente para e pensa o que realmente é prioritário (saúde, qualidade de vida, amor, vínculo), conseguimos ter escolhas mais harmoniosas. No próximo semestre pretendo manter as 3 atividades coletivas que fizemos, pois acho que quem participou aprendeu e ampliou sua rede de apoio. Por outro lado, devo trabalhar apenas uma atividade e um material pedagógico por semana, pois achei que sobrecarreguei emocionalmente a vocês e a mim, em um contexto já bastante pesado por si só. Meu erro foi tentar passar tudo o que eu dava em semestres normais, desconsiderando a calamidade em que estamos. As vezes, “menos é mais”. No começo até estava encarando este momento como de aperfeiçoamento pessoal e coletivo. Porém, assim que tive de fechar notas voltei ao modelo tradicional e fiquei em dúvida sobre a efetividade de tudo isso. Lutarei bravamente contra esse sistema neurótico, buscando tecer mais redes de apoio. Também quero ouvir mais vocês para ter soluções melhores, amplas e efetivas. Estamos todos aprendendo e reaprendendo: isso é lindo e o objetivo aqui! Então, assino em baixo das palavras dos poetas:
“Se não houver frutos, valeu a beleza das flores. se não houver flores, valeu a sombra das folhas. se não houver folhas, valeu a intenção das sementes” - Henfil
“De tudo ficaram três coisas...
A
certeza de que estamos começando...
A certeza de que é
preciso continuar...
A certeza de que podemos ser interrompidos
antes de terminar...
Façamos da interrupção um caminho
novo...
Da queda, um passo de dança...
Do medo, uma
escada...
Do sonho, uma ponte...
Da procura, um
encontro!”
Fernando Sabino , O Encontro Marcado.
Espero que tenham aproveitado pelo menos um pouco do que conseguimos fazer neste período. Sempre tenho a sensação de que eu devia ter feito mais, ou faltou algo, independente de ser na quarentena. Quero parar com isso. Quero me sentir caminhando, crescendo, avançando, buscando meu melhor com tranquilidade, curtindo cada passo.
Abaixo segue o MAPA MENTAL do conteúdo do 1º ano, que fiz em parceria com a professora Juliana Bessa . Foi um pedido de estudantes que atendi. Também fiz um áudio explicativo, mas não consegui colocar aqui.
