Apresentação 2017

Oi pessoal!



Mais um ano começa e aqui estou dando o exemplo, comentando nosso primeiro encontro presencial na escola dia 10/2/2017. Foi mais uma apresentação do corpo docente do que uma acolhida. Sem dinâmicas e pouco espaço para o pronunciamento estudantil, acabou sendo uma tarde um tanto monótona, porém com muitas informações. De qualquer maneira, adorei ver as diversas faces de vocês: uns compenetrados, outros dispersos, vários animados conversando, alguns nervosos ou meio tristes. Amo esta troca com diferentes pessoas! Estou empolgada para conhecer melhor cada um de vocês, ajudar a ampliar suas possibilidades e as minhas também.
Agora, vou reprisar minha apresentação para os que faltaram ou estavam dispersos em algum momento, lembrando que jamais repito aulas dadas, somente abro espaço para vocês expressarem a todos a compreensão que tiveram das informações obtidas:


Meu nome é SHIRLEI DAUDT RODRIGUES LEAL. Sou casada (pela 2ª vez) e tenho 4 filhos, morando todos comigo em um condomínio no Jardim Botânico. Estudei em escola pública todo meu ensino fundamental e médio. Sou licenciada em Ciências Sociais e em Educação Física pela UnB e tenho mestrado em Sociologia pela mesma universidade. Pretendo prestar o doutorado na área de Educação ainda este ano. Trabalho na Secretaria de Educação desde meus 19 anos e no CEM Paulo Freire desde 2004. Já trabalhei na biblioteca, fui coordenadora, dei aulas de Filosofia, Ética, Educação Física, mas o que eu me sinto mais amada e útil é na Sociologia mesmo. Meu filho mais velho já foi meu aluno por 3 anos neste colégio e hoje, com 20 anos, cursa Educação Física na UnB. Meu segundo filho, com 18 anos, também estudou a vida toda em escolas públicas e passou neste ano pelo PAS/UnB. Sempre acreditei e batalhei muito pela escola pública. Sou professora aqui porque amo esta profissão e este espaço de troca da diversidade. Tem uma frase do Paulo Freire que me identifico muito:
“Não se pode falar de educação sem amor.”― Paulo Freire 

Assim, tenho muito amor por meus estudantes. Procuro ser carismática, carinhosa, mantendo sempre um diálogo aberto. Porém, entendo que dar amor também é dar limites, por isso respeito posturas mais disciplinadoras dadas por vários colegas professores e também procuro deixar claros os objetivos e procedimentos a serem seguidos na minha sala de aula. No moodle da escola (1º link à direita deste blog) no curso do primeiro ano, estão colocadas as principais regras e um detalhamento dos principais objetivos em forma de uma autoavaliação diagnóstica. Entendo que cada um sabe mais de si do que eu conseguirei tendo cerca de 500 alunos. Também acredito no conhecimento prévio de cada um e parto disso. Nesse sentido, sigo o pensamento do mestre:

 "Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo." - Paulo Freire  livro Pedagogia do Oprimido.

Portanto, meu método de ensino bebe na fonte do método Paulo Freire, que não é obrigatório em nossa escola, mesmo ela tendo esse nome. Isso é apenas uma feliz coincidência. Estudaremos um pouco esse pensador, apesar de não ser sociólogo, porque ele traz um relativismo básico acerca do conhecimento, muito caro às Ciências Sociais. Além disso, cobrarei ao início de cada aula comentários escritos e orais acerca das aulas e vivências da semana anterior. Essa será a base do nosso diálogo. Serão avaliados constantemente, assim como construiremos juntos conhecimentos mais aprofundados acerca das realidades sociais. Por isso, a presença e proatividade de vocês é fundamental. Quem faltar por qualquer motivo, pode ler neste blog a postagem da semana que faltou e comentar em seu caderno. Procuro dar sempre o exemplo daquilo que considero importante e cobro de vocês. Assim, todo domingo terá uma postagem minha aqui comentando a semana. Aceito críticas e sugestões. Também dúvidas são bem-vindas.
Desejo um ótimo ano letivo a todos!