Queridos estudantes,
no dia 16-11 tivemos um fórum no auditório sobre: “Educação para as relações étnico-raciais”. Nas aulas subseqüentes fizemos discussão acerca do evento e do tema. Além disso, lemos e comentamos as redações elaboradas a partir dos roteiros 1 e 2.
Na próxima aula, no primeiro horário faremos a leitura e comentário das redações do roteiro 3 (a seguir nesta postagem), referente ao tema acima citado. Somente aqueles que não apresentaram nenhuma redação, ou estão nos grupos de recuperação contínua, poderão ser avaliados nesta terceira redação.
No segundo horário, farei uma revisão de todo o conteúdo dado ao longo do ano, para ajudá-los na prova específica (3,0) a ser realizada na semana seguinte. Esse conteúdo por série, já está disponível no moodle, link recuperações.
Bom estudo.
Segue o ROTEIRO 3:
1) O que é educação para as relações étnico-raciais e qual a sua importância?
2) Que relações podemos traçar entre o fórum do dia 16-11 e os filmes assistidos neste bimestre?
3) Quais relações podem ser traçadas entre os três temas debatidos neste bimestre: 1) Educação de qualidade, futuro da humanidade; 2) Tabu, voz seqüestrada; 3) Educação para as relações étnico-raciais.
4) Como articular os conceitos sociológicos aprendidos ao longo do ano com toda a problemática aqui discutida?
5) Que soluções coletivas podem ser dadas aos problemas analisados?
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