Antes tarde do que nunca

Queridos,

infelizmente não pude escrever no final de semana ainda por conta da desorganização da minha casa em obras. Mas "antes tarde do que nunca". Isso aplicarei a vocês também. Estamos com baixa umidade, com horário reduzido e muito, muito calor! Além disso, vejo que estão enlouquecidos com a expofreire e as matérias de exatas. Por isso, farei a seguinte promoção: aqueles grupos que não apresentaram os trabalhos na semana passada terão mais uma chance de apresentar.
Nesta semana os grupos 3 e 4 apresentarão. Na aula seguinte, os demais que se enrolaram terão 10minutos (cada grupo) para fazer uma revisão de toda a leitura destinada a este bimestre, relacionando com os filmes e aulas já dados no ano. Somente o 3B não terá a mesma oportunidade, pois temos menos aulas na sexta feira. A não ser que apresentem em algum sábado ou horário alternativo a combinar.
Estou um pouco triste ao ver que a grande maioria não está lendo. O que acontece? O que fazer para melhorar este fato social? Sem leitura os debates e explicações ficam pobres, sendo inviável o aprendizado. Estou aberta a sugestões.
Bons estudos.

Leituras, seminários e prova oral

Queridos,

já estou com internet em casa, porém sem condição de trabalhar por conta das obras e bagunça. Ainda preciso vir para a casa da minha tia me comunicar com vocês. 
Nessa semana fizemos discussões e exercícios relacionando filmes, conteúdos e vivências a partir das aulas de Sociologia, de modo a prepará-los para a apresentação dos seminários e prova oral da próxima semana. Tantos os trabalhos a serem apresentados pelos grupos 1 e 2, como a prova oral a ser realizada pelos estudantes dos grupos 3 e 4, devem se pautar pela leitura do texto definido para esta aula e na relação desse  com tudo o que vimos anteriormente. Quanto mais relações conseguirem traçar, inclusive com os temas da expofreire de vocês, melhor serão avaliados. Utilizem o material do moodle para auxiliá-los nessas relações. Postei no link de cada série material novo. 

Para lembrá-los das páginas que estarão sendo cobradas na próxima aula em cada série, descrimino abaixo:

1 ANO: Livro ''Sociologia para o Ensino Médio'' - Introdução e capítulo 1 (incluindo os textos complementares e exercícios de cada parte)

2 ANO: Livro/ apostila ''A carícia essencial'' - com resolução das 4 primeiras questões (ao final da apostila).

3 ANO: Dissertação de mestrado "Cidadania e Espaço Público a partir da Escola" até a página 40. 

Boas leituras e reflexões

Contem comigo e sejam autônomos

Queridos estudantes,

estou escrevendo na escola, no horário que estava destinado à aula do 1A, mas como ninguém apareceu, aproveitei para publicar meu relatório semanal. Bom, como tirei abonos nessa semana, meu bebê adoeceu e ainda perdi um tio querido que faleceu de cancer, não opinei no horário de reposição desse sábado. Por isso, não houve aula em bloco e só consegui fazer um atendimento personalizado com alguns estudantes do 1B e 1E. Até que foi bem produtivo e parece que gostaram, porém me sinto mal aproveitada pelos demais. 
Ao longo da semana discutimos sobre os resultados da semana diversificada, buscando traçar relações entre os filmes, o conselho e os temas da expofreire. Também avaliei os exercícios e relatórios dos cadernos. As turmas que não tiveram aula comigo nessa semana, estarão fazendo o mesmo na próxima.
Para o 3A e 3C, na próxima aula farei exposição sobre minha dissertação e a técnica de pesquisa grupo focal. O 3B não terá aula por conta do dia 7 de setembro. De qualquer forma, todas as turmas deverão apresentar os seminários na semana seguinte impreterivelmente. As apresentações dos grupos 1 e 2 serão nas aulas de 10 a 14/09 e as dos grupos 3 e 4 de 17 a 21/09. Vou colocar no moodle os critérios de avaliação dos trabalhos.
Aproveitem esta semana para lerem os textos, atualizarem o caderno, fazer os exercícios do livro ou apostila    e organizarem o grupo para o seminário.yTreinem a autonomia de estudos de vocês e contem comigo no que precisarem.
Bom trabalho.

mudanças e crises

Queridos,

no último sábado não escrevi, pois estava de mudança, sem casa e sem internet. Minha vida continua desorganizada e continuará por mais 2 semanas. Mesmo assim continuarei escrevendo toda semana, só não garanto que seja sábado, pois terei de escrever aqui na minha tia ou na escola. Já postei os planos de ensino no moodle e os roteiros de análises dos filmes passados neste bimestre. Os planos poderão ser atualizados, principalmente no que se refere ao cronograma de atividades, por isso fiquem atentos às aulas, blog e alterações no moodle. 
Nessa semana tivemos os painéis, conselhos, torneios, eleição, boletins e filmes. Vocês ficaram soltos, mas com muitas atividades programadas. Foi uma boa oportunidade para treinarem sua autonomia, organização coletiva e responsabilidade. Espero que tenham aproveitado o máximo que puderam. 
Na próxima aula estaremos avaliando essa semana diversificada que tivemos, por meio de debates, depoimentos e pelos exercícios passados (reescrita e justificativa da prova; roteiros e relatórios críticos). Veremos pequenos trechos de filmes, enquanto olho os cadernos, e depois começaremos o debate ou diálogos, se preferirem. 
Nas turmas de terça e quinta estarei de abono para poder organizar minha casa. Então a avaliação mencionada será transferida para a aula seguinte. Aproveitem para fazer os exercícios atrasados, os do livro/ apostila e organizar o trabalho em grupo. 
Desejo que tudo mude para melhor, tanto em nossas vidas pessoais quanto no coletivo. Para tanto, precisamos de muita paciência revolucionária, dedicação, diálogo, abertura ao novo e sabedoria para fazer dos conflitos e crises escadas para nosso crescimento psicossocial.

início 3 bimestre

Queridos,

novamente adorei trabalhar filme (Street Dance) com as turmas de 1 ano. Foram atentos e participativos no debate. Também fiquei feliz com o Sarau comemorativo do dia dos estudantes. Apesar de ter comparecido somente metade dos alunos e ter sido uma improvisação, quem veio estava numa energia muito legal. Esperamos poder fazer mais um evento desse no final do ano, só que mais bem preparado. 
Na próxima semana, estaremos formando os grupos para o 3 bimestre, nos preparando para o conselho de classe participativo, recebendo os novos textos e fazendo exercícios a partir da prova objetiva do 2 bimestre. Já coloquei no moodle o roteiro dos filmes do 1 ano vistos nos dois últimos sábados. No próximo final de semana postarei no moodle todos os planos de ensino e demais exercícios iniciais.
Feliz dia do estudante.
Shirlei

Provas, livros e pds

Queridos estudantes,


estamos na reta final do 2 bimestre. Nessa semana lemos e comentamos as redações finais, fazendo uma revisão de todo o conteúdo. No sábado, os 1 anos assistiram ao filme: "Escritores da Liberdade" e debatemos ao final. Os que vieram foram super atentos, educados e envolvidos. Fiquei animada e pegarei novamente os 1 anos no próximo sábado, no qual trabalharemos outro filme  (bem animado e alegre em homenagem ao dia do estudante), já com o conteúdo do 3 bimestre. 
Teremos somente mais esta semana de aula e começaremos o próximo bimestre segunda 13-08 (meu aniversário). Faremos as provas de cada disciplina, a de Sociologia será terça e com consulta. Os alunos dos 2 e 3 anos devem levar o livro de Sociologia para a devolução no dia da minha prova. A entrega do livro, em bom estado, será avaliado e pontuado neste bimestre. No dia 10-08 comemoraremos o dia do estudante com café da manhã comunitário em cada turma, sarau de finalização dos projetos e apresentação dos programas de pds de 1 anos do 2 semestre. Espero que todos participem, se empenhem e sejam felizes.
Boas provas e apresentações.

Redações e debates

Queridos estudantes,

nessa semana tivemos dinâmica, filmes e debate com os 1 anos,  redação final em grupo e avaliação dos cadernos com todas as turmas, finalizando o sábado com reposição para os 3 anos junto com Geografia. Até que foi uma semana bem melhor do que eu esperava. Eu estava mais descansada, apesar das chateações do dia a dia. Somente a aula de sábado não me deixou satisfeita. Depois do filme " A queda" tínhamos de fazer um debate. O roteiro era muito forte, feito para sensibilizar sobre os descaminhos coletivos que as vezes tomamos. Sem elaboração, o filme perde o efeito pedagógico esperado. Portanto, nos próximos sábados com vídeos, saibam que teremos necessariamente pelo menos 30 minutos de debate após a exibição, mesmo que para isso tenhamos de ficar até as 11h ou 12h, quando o roteiro for longo.

Na próxima semana leremos as redações feitas. Cada um do grupo terá de ler (bem) uma parte. Aqueles que faltaram poderão levar sua redação feita individualmente para a aula e mostrar o caderno. O objetivo desta aula será avaliarmos e revisarmos coletivamente o conteúdo dado no bimestre, relacionando os temas, conceitos e vivências, dando um sentido prático ao aprendizado.

Aproveito o momento para divulgar o concurso de redação do SINPRO-DF. Além de treinarem a argumentação escrita, vocês podem ganhar um tablet + R$ 2.000,00. Você pode ter acesso ao regulamento e ficha de inscrição clicando o primeiro link deste blog (lado direito). Segue o e-mail que recebi do sindicato (informações básicas contidas no início da página no link indicado ao lado) :

O Concurso de Redação promovido pelo Sinpro chega à sua terceira edição e com novidades: desta vez poderão se inscrever alunas/os desde o primeiro ano do ensino fundamental ao ensino médio e haverá a modalidade de desenho, dirigida somente a alunos e alunas matriculados no 1º, 2º e 3º anos iniciais e EJA 1º segmento. A iniciativa é parte da campanha contra a Violência nas Escolas, desenvolvida pelo Sindicato desde 2008, e tem como objetivo levar aos estudantes da rede pública do DF uma reflexão sobre as causas, consequências e soluções para a violência no ambiente escolar, problema que afeta a sociedade como um todo. E envolvendo a categoria, é claro, pois há prêmios ta mbém para a/o professor/a indicada pelo aluna/o. O tema deste ano é Quem ama cuida! Cultive esta ideia, dando a oportunidade aos participantes de refletir sobre a preocupação com o planeta e a necessidade de se incentivar a discussão sobre o respeito à natureza. Dentro da perspectiva ecológica de pensar globalmente e agir localmente, o concurso busca incentivar a ideia de que a preservação da natureza depende de atitudes de respeito, tolerância e solidariedade entre os homens e o seu meio. As redações e desenhos deverão ser entregues até o dia 16 de outubro na própria escola, na sede ou subsedes do Sinpro. Mais informações pelo site www.sinprodf.org.br . No alto da página, eu um banner específico, os alunos e professores poderão conhecer todas as regras e imprimir a ficha de identificação do participante (confira nos links abaixo). 

 Regulamento
 Ficha de identificação.